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关于组织开展我校2015届毕业生志愿服务



作者:     点击数:     更新时间:2015-04-20 16:47 




关于组织开展我校2015届毕业生志愿服务                  

西部计划、贫困县报名工作的通知      

各基层团委、分团委:      

大学生志愿服务西部计划从2003年开始,按照国家重大人才工程“高校毕业生基层培养计划”的部署,西部计划由团中央、教育部共同组织实施,财政部、人力资源和社会保障部给予相关政策、资金支持,通过公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县从事为期1—3年的志愿服务工作。2015年的招募选拔工作已经全面启动,现面向全校2015届毕业生招募有志青年投身祖国的西部开发事业。      

“河南省大学生志愿服务贫困县计划”是指大学生在毕业后到20个国家级或省级扶贫开发工作重点县的贫困乡镇和10个河南省重点产业集聚区,从事为期2年的教育、卫生、农技、扶贫、农村基层团组织和青年组织建设、产业集聚区团建等方面的志愿服务工作。该计划从2004年开始实施,每年在全省范围内招募200名左右的普通高等学校应届毕业生。参加这一计划的志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政策外,还可享受河南省给予的10条优惠政策。包括:服务期间的待遇,服务期结束后的优惠政策等。      

现将2015年志愿服务工作有关事宜通知如下:      

一、报名条件:      

    1.具有志愿精神,政治素质好,学习成绩优,身体健康;      

2.以应届统招本科毕业生为主,专科生总数限制在一定比例之内;      

3.获得毕业证书;      

4.优秀学生干部和有志愿服务经历者优先;      

5.入学前户籍所在地在西部者优先;       

6.已录取为研究生的应届高校毕业生和在读研究生优先。      

二、工作要求:      

1.营造氛围。各学院要围绕大学生志愿服务西部、河南省贫困县做好前期宣传动员工作,鼓励广大青年学生以饱满的热情、强烈的社会责任感,支援西部、服务基层、报效祖国。      

2.严格程序。要坚持自愿的原则,征得本人同意,严格按照报名条件,根据按需选拔、择优录用的标准,认真负责地做好志愿者报名工作。      

三、网络报名及交表要求:      

 西部计划:即日起至2015年6月1日,有意向的毕业生请登录大学生志愿服务西部计划官方网站(http://xibu.youth.cn/)填写报名表,意向服务省一、意向服务省二可选择河南、西藏、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团。第一志向和第二志向填写专项名称。外省学生可申请回原籍服务。请如实填写个人信息,报名者本人对报名登记表的真实性和准确性负责。下载打印报名表,一式三份,经辅导员签字、所在院系盖章;本人成绩单一式三份,加盖院系公章。报名表、成绩单、“西部计划”院系汇总表(见附件一)以院系为单位,院系专门负责人于6月2日下午5:00前交至校团委办公室(和展A206)审核。      

河南省贫困县:即日起至2015年6月1日,有意向的毕业生请登录登陆“大学生志愿服务西部计划”官方网站(http://xibu.youth.cn/)网上填写报名表,服务地必须选择河南省,特别注意要在报名表“其他需说明事项”一栏填写服务县第一志愿、第二志愿(贫困县地名)。请如实填写个人信息,报名者本人对报名登记表的真实性和准确性负责。下载打印报名表,一式三份,经辅导员签字、所在院系盖章;本人成绩单一式三份,加盖院系公章。报名表、成绩单、“贫困县”院系汇总表(见附件二)以院系为单位,院系专门负责人于6月2日下午5:00前交至校团委办公室(和展A206)审核。      

以上工作负责人:刘真   联系电话:13253076126      

                张寒   联系电话:15738775432      

四、审核及备案:      

校团委收到学生的志愿服务相关材料后,将对网上报名信息的真实性等情况进行审核并备案。      

 全国项目管理办公室       联系电话:010-85212269       

 安阳师范学院团委副书记   张荣花 :3300238

附件一:安阳师范学院2015年西部计划汇总表      

附件二:安阳师范学院2015年贫困县汇总表      

附件三:河南省大学生志愿服务西部计划相关实施方案      

(参看大学生志愿服务西部计划官方网站http://xibu.youth.cn/)         

附件四:关于做好2015年河南省大学生志愿服务贫困县工作         

        的通知      

             

             

                         

             

             

             

             


   

附件一:      

安阳师范学院2015年西部计划汇总表      

院系:                   院系负责人姓名:                     院系负责人联系方式:      

姓名          

性别          

民族          

出生年月          

政治面貌          

身份证号码          

学历          

入学前户籍所在地          

联系电话          

第一志向          

第二志向          

意向服务省一          

意向服务省二          

是否服从分配          

服务期/          

健康状况          

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

           

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

             

注:(1)此表格可复制粘贴      

    (2)纸质汇总表一式一份,加盖院系公章      

(3)打印纸质稿时,此表格可调整格式      

             

附件二:      

安阳师范学院2015年贫困县汇总表      

院系:                院系负责人姓名:               院系负责人联系方式:      

姓名          

性别          

民族          

出生年月          

政治面貌          

身份证号码          

学历          

入学前户籍所在地          

联系电话            

服务县   第一志愿          

服务县            

第二志愿          

是否服从分配          

服务岗位类别第一志愿          

服务岗位类别第二志愿          

是否服从分配          

健康状况          

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

注:(1)此表格可复制粘贴      

    (2)纸质汇总表一式一份,加盖院系公章      

(3)打印纸质稿时,此表格可调整格式      


附件四关于做好2015年河南省大学生志愿服务      

贫困县工作的通知      

各省辖市、省直管县(市)党委宣传部、团委、教育局、财政局、人力资源和社会保障局、农业局、卫生局、扶贫办:      

   为认真贯彻落实国务院办公厅《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2009〕3号)精神,根据《河南省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见》(豫政〔2008〕10号)和《关于深入实施河南省大学生志愿服务贫困县计划的通知》(豫青联字〔2004〕43号)要求,经省委宣传部、团省委、省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省农业厅、省卫生计生委和省扶贫办研究决定,2015年继续实施河南省大学生志愿服务贫困县计划(以下简称贫困县计划)。同时,继续做好2013年、2014年志愿者管理服务工作和2005年至2012年志愿者的就业创业服务工作。现将有关事项通知如下:         

    一、工作内容         

2015年招募志愿者总数为200名。省项目办将按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,选派200名普通高校应届毕业生,到我省兰考县、栾川县、洛宁县、汝阳县、鲁山县、封丘县、滑县、范县、台前县、卢氏县、南召县、宁陵县、太康县、平舆县、原阳县、内黄县、濮阳县、舞阳县、西华县、泌阳县共20个国家级或省级扶贫开发工作重点县的贫困乡镇和10个河南省重点产业集聚区从事为期2年的教育、卫生、农技、扶贫、农村基层团组织和青年组织建设、产业集聚区团建等方面的志愿服务工作。         

    二、工作步骤        

1.落实岗位。由服务县项目办根据本县实际情况,确定服务岗位,经相关省辖市项目办汇总后上报省项目办。              

2.组织招募。省项目办和各高校项目办通过报刊、广播、电视和网络发布志愿者招募信息,广泛进行宣传动员,开展集中招募活动。         

3.确定人选。由高校项目办对报名志愿者进行资格审核,省项目办集中组织体检和审核,并委托各高校项目办与符合条件的大学生志愿者签订招募协议。         

4.培训派遣。对已签订招募协议的大学生志愿者由省项目办进行集中培训和派遣,市、县项目办负责志愿者的安置。         

    三、政策、经费保障         

参与河南省大学生志愿服务贫困县计划的志愿者除享受国家规定的高校毕业生到基层就业优惠政策外,给予以下政策支持:         

1.服务期间,给予一定的生活补贴。具体标准为:专科生1500元/月、本科生1600元/月、研究生1700元/月,所需费用由省、市财政各承担50%,省财政直管县费用由省财政负担。招募时的体检费、培训费及服务期间购买的团体保险费用由省财政负担。各级项目办的工作经费由同级财政负担。         

2.服务期间,党团关系转至服务单位。根据本人意愿,户口和档案可迁转到工作地区,也可保留在学校或迁回原籍,由各级人力资源和社会保障部门所属人才服务机构免费提供人事代理服务。服务期满后,学校再发放就业报到证。服务期满落实工作单位后,按有关规定办理户口迁移手续。被党政机关录用、国有企事业单位聘用的志愿者,由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定职务工资标准,其服务年限计算为工龄。在今后晋升中高级职称时,同等条件下优先评定。         

3.有条件的高校可拿出部分专项资金用于鼓励和引导高校毕业生到农村开展志愿服务。         

4.服务单位应向志愿者提供住宿等必要的生活条件。服务期间,可兼职或专职担任所在乡镇团委副书记、产业集聚区团委副书记、学校及其它服务单位的合适职务。         

5.服务期满,对志愿者作出鉴定。鉴定材料存入本人档案,考核合格的,颁发证书,作为志愿者服务经历和就业、创业的证明。         

6.服务期满考核合格,3年内报考省内高校研究生,初试总分加10分,报考成人专升本,免试入学。具体规定在当年的研究生和成人专升本招生政策中予以明确。对于已被录取为研究生和专升本的应届毕业生参加服务贫困县计划的志愿者,学校应为其保留学籍。各高校出台的相关政策如优惠于此政策则参照高校政策。         

7.服务期满考核合格,报考公务员的,可享受服务基层项目人员优惠政策,具体规定由省级公务员考试录用主管机关在当年招考中予以明确。各级事业单位招聘工作人员时,根据工作需要和岗位要求,可制定一定的优惠政策,在同等条件下优先招聘志愿者。各地在制定事业单位考试等相关政策时,应将志愿者与大学生村干部、三支一扶等服务基层项目人员保持一致。服务期满考核合格回生源地就业的志愿者,凭《河南省大学生志愿服务贫困县计划服务证书》和《服务期满鉴定表》同等享受生源地相关优惠政策。河南省大学生志愿服务西部计划志愿者享受如上相同政策待遇。      

8.对于上学期间办理助学贷款,服务期间还贷确有困难的,可在毕业后1年内向银行提出一次调整还款计划的申请,各高校应积极协调银行等有关方面,为其调整还款计划提供帮助。对自愿到贫困地区、艰苦行业工作,服务达到规定年限,并符合相应条件的,可享受国家助学贷款代偿政策,具体办法另行制, 定。         

    9.服务期满考核合格,授予河南青年志愿服务奖章,表现特别优秀的推荐参加“河南青年五四奖章”、“河南省优秀共青团员”、“河南省金牌志愿者”等评选,并纳入全国大学生志愿服务西部计划的表彰范围。          <, /SPAN>

    10.服务期满后进入市场择业的,有关部门应协助推荐就业。原服务单位有岗位空缺需补充人员时,同等条件下,应优先考虑接受服务期满考核合格的志愿者。县、乡各类事业单位有岗位空缺需要补充人员时,应拿出部分岗位定向招聘服务期满考核合格的志愿者。服务期满自主创业的,可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。各级宣传、共青团、教育、财政、人力资源和社会保障、农业、卫生、扶贫等部门要积极制定优惠政策,鼓励服务期满的志愿者扎根基层。鼓励高校和社会各方面对志愿者的工作、生活、学习、就业和创业提供帮助和支持。         

    四、工作要求         

各级宣传、共青团、教育、财政、人力资源和社会保障、农业、卫生、扶贫部门要密切配合、形成合力,精心组织、狠抓落实,以项目运作的方式扎实推进工作开展。         

1.加强领导。省委宣传部、团省委、省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省农业厅、省卫生计生委和省扶贫办根据职能变化调整充实河南省大学生志愿服务贫困县计划领导小组和项目管理办公室(成员名单见附件),负责总体协调和指导工作。各地要进一步加强项目领导机构和项目管理机制的建设,明晰职责、相互支持,加强沟通、紧密合作,保障计划的顺利实施。      

2.广泛动员。要大张旗鼓地宣传大学生志愿服务贫困县计划的重大意义,充分利用各类媒体向社会发布志愿者招募信息,努力营造良好舆论氛围,确保每一个高校毕业生及时了解有关政策和信息;要围绕“受锻炼、长才干、做贡献”的主题,在大学生中进一步唱响“到基层去、到艰苦的地方去、到祖国和人民最需要的地方去”的时代强音,动员大学毕业生自觉选择到基层、到艰苦环境中锻炼成才,为我省经济社会全面发展奉献青春。         

3.按需选拔。要根据贫困县的实际需求情况确定工作岗位,按照岗位要求招募志愿者。招募工作要本着自愿报名、公开招募的原则,选拔思想过硬、身体健康、品学兼优、专业对口、具有较强奉献精神的毕业生参加这项计划,尤其要鼓励农业、林业、水利、医学、师范类专业的毕业生参与。要指定专人负责,并认真做好相关资料的备份和后续志愿者的储备工作,确保按需招募目标的实现。         

4.搞好服务。各省辖市项目办要协助贫困县积极申报服务岗位,协调有关部门、有关单位,落实相关保障政策,按时发放志愿者补贴,努力为志愿者服务期满后升学、就业以及创业等创造有利条件;各服务县项目办要为志愿者提供必要的工作和生活条件。志愿者派出学校项目办要严格把关,认真组织志愿者招募、审核和签订协议工作,严防出现自行毁约现象;要加强与本校参加贫困县计划毕业生的服务县、服务单位的联系,积极开展教学、实践、扶贫等合作与援助。         

5.严格管理。要按照“谁用人、谁受益、谁负责”的原则,明确各级项目办、服务单位的职责,进一步加强志愿者的管理。加强志愿者的思想政治工作,强化日常安全的教育和管理;完善基层信息反馈制度,及时掌握志愿者的思想动态和工作情况。通过民主选举志愿者服务队长、建立志愿者临时党团组织、成立志愿者联谊会等,发挥志愿者的自我管理、自我服务功能;引导志愿者之间扩大交流、加强沟通、团结互助、共同提高,努力探索新的志愿者管理模式。要严格资金管理,严格做到专款专用,提高资金使用效率;各省辖市项目办务必建立完善志愿者生活补助费银联卡发放制度,减少资金运转渠道,使志愿者能及时领到生活补助。         

6.不断深化。要加强志愿服务贫困县工作的经验总结和理论探讨;注意发现、树立和表彰表现突出的志愿者典型,深入挖掘、广泛宣传他们的先进事迹,促进工作持续深入开展。      

             

             

             

             

附件:河南省大学生志愿服务贫困县计划领导小组名单      

             

中共河南省委宣传部                  共青团河南省委      

河南省教育厅                         河南省财政厅      

河南省人力资源和社会保障厅           河南省农业厅      

河南省卫生和计划生育委员会           河南省扶贫办      

                                   2015年4月13日      

             

             

             

             

             

             

附件      

河南省大学生志愿服务贫困县计划      

领导小组名单      

             

组  长李若鹏  共青团河南省委副书记      

        朱清孟  河南省教育厅厅长      

        王  庆  中共河南省委宣传部副部长      

副组长李建涛  共青团河南省委副书记      

        訾新建  河南省教育厅副厅长      

        张中亮  河南省财政厅副厅长      

        刘延光  河南省人力资源和社会保障厅副厅长      

        薛豫宛  河南省农业厅巡视员      

        魏金琳  河南省卫生和计划生育委员会纪检组长      

        贺国营  河南省扶贫办副主任      

成  员张德伟  中共河南省委宣传部宣传处处长      

        吕  冰  河南省教育厅学生处处长      

        宋光辉  河南省财政厅行政政法处处长      

        徐俊才  河南省人力资源和社会保障厅人力资源        

                市场处处长      

        余  斌  河南省农业厅科教处副处长      

        张  林  河南省卫生和计划生育委员会副调研员      

        施保清  河南省扶贫办机关党委专职副书记      

        王宏琳  共青团河南省委学校部部长      

        韩  冰  共青团河南省委青年志愿者工作部部长      

项目管理办公室主任:      

        李建涛  共青团河南省委副书记(兼)      

             

             

                

             


 

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